퀀텀 교수법 -교육 리더십의 실제-

▣ 출판사서평

퀀텀 교수법이 제안하는 교육 리더십 실전 전략

교육 리더십을 실천하기 위한 창의적인 아이디어를 담은 전략 지침서. 이 책은 교육 효과를 위한 전략들을 통해 학생의 학습 동기 수준을 높이고 성품을 강화하며, 교실에서 리더십을 발휘하고 유지하는 혁신적인 방법을 제시한다. 세계 각국에서 수만 명의 교육 참가자들을 통해 검증된 교육 리더십의 다양한 조치들은 교사와 학생들의 실행과 지지를 통하여 서로 신뢰하고 즐겁게 노력하는 교실이 될 수 있도록 도와준다. 또한 교사와 교육 관계자들은 자신들의 직업에 대한 가치를 다시 생각해보고, 이를 통해 새로운 에너지와 열정, 그리고 교육 리더십의 진정한 힘을 경험할 수 있다.

교육 ‘조치(moves)’라고 알려진 전략들의 보물창고를 맛보다

교수법에서 ‘조치’는 교사나 교육 관계자들의 구체적인 행동을 의미한다. 따라서 조치는 이론이 아니라 행동을 표현하는 단어로서 설명 지점 바꾸기, 닻(anchor, 주어진 자극에 연상된 반응), 음악 사용하기, 권한이 위임된 교실 분위기 만들기, 내용 강화하기, 학교에서 동기 수준을 높이고 유지하기 등이 이러한 조치의 예라 할 수 있다. 퀀텀 교수법, 교육 리더십의 실제에서는 학습 성과와 동기 수준을 더욱 향상시키기 위해 교사와 교육 관계자가 교육 현장에서 사용할 수 있는 구체적인 조치와 전략을 맛볼 수 있다.

미국 최고의 학생 캠프인 ‘수퍼캠프’에서 검증된 아이디어를 만나다

퀀텀 교수법의 수퍼캠프 프로그램은 학생들의 학습법은 물론, 삶의 기술을 가르치고, 학습자에게 자신감을 불어넣어 주기 위한 캠프로 알려져 있다. 이미 전 세계 4만 명 이상의 학생이 이 프로그램을 이수했으며, 학생 대상의 프로그램 효과에 대한 연구 결과들은 이 프로그램의 우수성을 증명해주고 있기 때문이다. 수퍼캠프 프로그램이 끊임없이 추구해왔던 것은 ‘학습 과정에서 어떤 요소가 효과를 향상시키는가?’에 대한 물음과 해답을 찾는 과정이었고, 그 결과 교사와 교육 관계자들은 프로그램의 효과를 인정하였으며 캠프를 통해 활용 가능성이 높은 교수법 전략들과 리더십 프로그램이 개발되었다. 퀀텀 교수법, 교육 리더십의 실제에서 제시하는 아이디어들은 수퍼캠프를 통해 검증된 것들이며 교육 현장에서 학생들의 성품을 강화하고 동기 수준을 높일 수 있는 전략이 된다.

뇌 과학에 근거한 과학적인 교수법으로 동기 수준을 높이다

뇌신경 과학 기술의 눈부신 발전과 생화학 분야의 최신 결과물은 뇌가 아주 복잡한 과정을 통해 학습한다는 사실을 말해주고 있다. 학습이 진행되는 동안 어떻게 뇌가 움직이고 있는지에 대한 많은 연구 결과들이 나오면서 관련 지식도 점차 축적되고 있기 때문에 교육자들은 학습과 집적 관련된 뇌신경 과학과 생화학적인 새로운 연구 결과에 대해서도 관심을 가져야 한다. 뇌가 어떻게 작용 하는가와 학습이 어떻게 이루어지는가를 아는 것은 중요한 리더십 연결 고리이기 때문이다. 퀀텀 교수법, 교육 리더십의 실제에서 제시하는 뇌 과학에 근거한 창의적인 교수법은 학생들의 동기 수준을 높이는 훌륭한 밑거름이 될 것이다.

▣ 작가 소개

저자 : 존 르 텔리어
강화된 학습 환경을 만드는 방안과 학습 과정을 이해하는 교사, 교육 관계자, 학부모를 돕는 국제적인 교육 훈련 컨설턴트. 수많은 교육 관계자와 학부모들에게 장기기억 입력을 향상시키고 가속시키는 구체적인 전략에 대한 통찰을 제공하면서 그들이 학습과 두뇌 사이의 놀라운 연관성을 이해하도록 돕고 있다. 그는 미국 내외에 있는 250개 이상의 학교에서 교사들을 훈련시키고 있으며, 교육 방법론과 리더십에 대한 전문 강연을 펼치고 있다. 콜로라도 뇌 학습 센터의 설립자이며 센터장이었던 르 텔리어는 뇌 손상을 가진 학생들과의 작업을 통해 동기 심리학과 뇌 과학에 대한 지식을 광범위하게 넓혔다. 또한 전직 교사이자 교장이고, 학습 성과를 높이기 위해 학생 및 학부모와 함께 작업을 하는 상담가로서 수백 시간의 경험을 갖고 있다.

역자 : 김창환
현재 대한항공에서 15년 이상 인력개발 분야 교육 프로그램 개발 및 강의를 담당해 왔으며, 한국외국어대학교 스페인어과를 거쳐 중앙대학교 인적자원개발학 석사 취득 후 평생 교육을 실천하기 위해 한국방송대 교육학과에 재학 중이다. 교수법과 리더십에 대한 관심으로 밥 파이크의 ‘창의적 교수법’ 과정을 비롯하여 다양한 퍼실리테이터 과정들을 섭렵했으며, ‘가속 학습법’과 ‘퀀텀 교수법’에 대한 견문을 넓히기 위해 퀀텀 교수법 저자인 바비 드 포터 여사를 만났고 세계적인 교육 혁신 기업 QLN(Quantum Learning Network, 미국 샌디에고)에서 퀀텀 교수법을 이수했다. 역서로는 퀀텀 교수법 - 다중감각과 다중지능을 깨우는 강의 7장의 슬라이드로 끝내는 스토리텔링 프레젠테이션 등이 있다.

▣ 주요 목차

1장 리더십과 동기
2장 맥락 연결 고리: 교사와 교육 관계자를 위한 맥락
3장 인지 연결 고리
4장 맥락 연결 고리: 학생을 위한 맥락
5장 품성 연결 고리
6장 교실 연결 고리
첨부 참고자료

참고 문헌