AI는 인간을 어디로 이끄는가

지금 질문하지 않는 자에게 준비된 미래는 없다!

AI가 정답을 내놓는 시대, 인간의 진짜 가치는 ‘무엇을 묻느냐’에서 드러난다

주도권을 빼앗길 것인가, 미래를 설계할 것인가?

인공지능 대전환 시대, 인간다운 삶을 위한 결정적 질문

생성형 AI 등장 이후 기술은 숨 가쁘게 진화하고 있다. 그러나 정작 우리 삶의 구체적인 현장이 어떻게 달라지고 있으며 우리가 무엇을 준비해야 하는지에 대한 큰 그림의 논의는 여전히 드물다. 일터와 현장에서 그리고 사람과 사람 사이의 관계 속에서 AI를 어떻게 접목시킬지 막막할 따름이다. 때로는 기술은 향한 막연한 기대와 환상이 펼쳐지고 때로는 파멸적인 비관론과 불안이 찾아든다. 이 혼란 사이에서 우리가 던져야 할 질문은 “인간다움이란 무엇인가”이다. 이 책은 바로 이 물음에서 출발한다.

이 책은 서울대학교 국가미래전략원이 진행한 ‘AI 공존 사회’ 연구의 결실이다. 공학, 의학, 예술, 사회과학, 인문과학 등 각 분야 최전선의 서울대 학자 27인의 통찰을 한자리에 모았다. 학자들은 “AI를 쓸 것인가 말 것인가”라는 낡은 질문 대신, “AI와 ‘어떤 관계로’ 일하고 배우고 살아갈 것인가”라는 새로운 질문을 던진다. 학자들의 책이지만, 복잡하고 장황한 이론이 등장하지 않는다. 누구나 쉽게 읽으며 함께 고민할 수 있도록, 각 주제의 핵심을 짧고 명료하게 담아냈다.

『AI는 인간을 어디로 이끄는가』가 그려 보이는 그림은 분명하다. AI 시대는 거스를 수 없는 거대한 파도와 같지만, 그 파도에 휩쓸려 주도권을 내줄 것인지, 아니면 파도에 올라타 미래를 스스로 설계할 것인지는 결국 우리의 준비와 선택에 달려 있다는 것이다. 이 책은 그 선택을 위한 여섯 개의 나침반을 선사한다.

지은이 : 서울대학교 국가미래전략원

엄성우 | 사범대학 윤리교육과

임동균 | 사회과학대학 사회학과

박현우 | 데이터사이언스대학원 데이터사이언스학과

허영은 | 경영대학 경영학과

김동호 | 농업생명과학대학 산업인력개발학과

윤참나 | 사회과학대학 경제학부

이정민 | 사회과학대학 경제학부

조영준 | 사회과학대학 경제학부

임혜란 | 사회과학대학 정치외교학부

이광근 | 공과대학 컴퓨터공학부

엄문영 | 사범대학 교육학과

조영환 | 사범대학 교육학과

박주용 | 사회과학대학 심리학과

정현우 | 사범대학 체육교육과

유명순 | 보건대학원 보건학과

서종모 | 공과대학 전기·정보공학부, 협동과정 의료정보학 전공

권순용 | 사범대학 체육교육과

손환철 | 의과대학 비뇨의학교실

박영수 | 의과대학 인문의학교실

강효석 | 경영대학 경영학과

박관택 | 미술대학 서양화과

윤주현 | 미술대학 디자인학부

김정한 | 미술대학 서양화과

윤혜진 | 경영대학 경영학과

차지욱 | 사회과학대학 심리학과

박순애 | 행정대학원 행정학과

함현호 | 행정대학원 행정학과

들어가며 | 인간과 기술이 조화를 이루며 함께 살아갈 미래를 준비한다

제1부 인간다움의 조건: AI가 대신할 수 없는 것

AI가 대신할 수 없는 인간의 ‘일’: 인간관계에서 다시 찾는 삶의 의미 | 엄성우(사범대학 윤리교육과)

인공지능 시대의 사회적 번영: 인간-인공지능 공존을 위한 인간다움의 수호 | 임동균(사회과학대학 사회학과)

지능이 흔해진 시대, 무엇이 차이를 만드는가 | 박현우(데이터사이언스대학원 데이터사이언스학과)

AI와 인간의 조건: 같은 AI인데, 우리는 왜 다르게 반응하는가 | 허영은(경영대학 경영학과)

제2부 노동과 산업: 동료가 된 AI와 달라지는 일

AI가 동료가 되는 시대, 인간의 일은 어떻게 변하고 우리는 어떤 능력을 가져야 할까? | 김동호(농업생명과학대학 산업인력개발학과)

AI와 화이트칼라, 공존은 가능할까? | 윤참나(사회과학대학 경제학부)

인공지능과 노동시장 | 이정민(사회과학대학 경제학부)

인공지능 시대, 다시 보는 러다이트 | 조영준(사회과학대학 경제학부)

AX 시대, 산업정책은 무엇을 해야 하는가? | 임혜란(사회과학대학 정치외교학부)

제3부 탐구와 교육: AI가 가르치는 시대의 학교

AI가 다시 연 시대, 쉬운 전문용어의 필요성 | 이광근(공과대학 컴퓨터공학부)

AI가 다 가르쳐준다면 학교는 왜 필요할까 | 엄문영(사범대학 교육학과)

AI와 함께하는 미래 교육 | 조영환(사범대학 교육학과)

AI 시대의 대학 수업 모델: 학습 부담과 수업 방식에 따른 삼분(tripartite) 모형 | 박주용(사회과학대학 심리학과)

제4부 몸과 삶: AI 시대에 몸으로 산다는 것

AI 시대, 왜 다시 몸인가? | 정현우(사범대학 체육교육과)

AI가 건강을 답하는 시대, 읽어내는 힘에서 가려내는 힘으로 나아가기 | 유명순(보건대학원 보건학과)

의료 속의 인공지능 | 서종모(협동과정 의료정보학)

복합 위기 시대 글로벌 사우스 의료 문화와 AI | 박영수(의과대학 인문과학교실)

AI는 스포츠를 더 좋게 만들 수 있을까? | 권순용(사범대학 체육교육과)

AI가 바꾸는 인간의 성과 출산의 미래 | 손환철(의과대학 비뇨의학교실)

제5부 창작의 자리: AI 시대, 예술은 무엇이 되는가

AI가 그림을 그려주는 시대, 창작자는 더 이상 필요 없을까? | 강효석(경영대학 경영학과)

AI 공존 시대의 시각예술 창작 방식 변화에 따른 예술적 사고의 새로운 발현 | 박관택(미술대학 서양화과)

AI 디자인: 인간-AI 공존 초고령사회에서의 사용자 경험 시나리오 탐색 | 윤주현(미술대학 디자인학부)

AI 시대, 문화예술의 창작 행위 주체성과 한국의 AI 주권: 유네스코 연구보고서를 중심으로 | 김정한(미술대학 서양화과)

제6부 사회와 제도: 공존을 설계하는 공적 과제

예측모델이 대상을 바꿀 때: 사회과학에서 AI 예측모델은 무엇이 다른가 | 윤혜진(경영대학 경영학과)

생각의 다이얼: AI 시대, 무엇을 믿고 무엇을 의심할 것인가 | 차지욱(사회과학대학 심리학과)

인공지능 시대의 행정 리스크와 정치적 통제 | 박순애(행정대학원 행정학과)

인공지능에게 나랏일을 맡길 수 있을까 | 함현호(행정대학원 행정학과)