한권으로 읽는 인문필독서 48권 특강 1

▣ 출판사서평

<인문필독서 48권특강1의 차별화된 장점!!!

쉽고 빠르게 읽는 <인문필독서 48권특강1>은 인문학 공부에 꼭 필요한 고전을 엄선하였습니다. 독서일지를 작성하거나, 인문 고전에 대한 교양상식을 쌓고자 하시는 독자분들을 위해 맥락, 개념, 핵심을 파악하기 쉽도록 구성하였습니다. 이 책은 중고생, 수험생, 인문 고전 애독자분에게 권합니다.

* 동서양의 인문 명저, 인문 고전 필독서 48권을 엄선하였습니다!
* 중고생의 독서록 작성에 꼭 도움이 되는 인문단행본입니다!
* 수험생의 논술을 대비한 주제, 개념, 키워드를 충실하게 제시합니다!
* 인문교양이 필요한 직장인을 위해 핵심내용을 요약정리 했습니다!
* 독서방법을 배우고 싶은 청소년들의 인문독서 안내서입니다!

<인문필독서 48권특강1>에서 선정한 인문고전 24권은 서울대 선정 수험생이 꼭 읽어야 하는 인문고전 100선, 시도별 교육청 선정 청소년 인문고전, 중앙일간지 선정 인문 필독 고전 가운데 공통적으로 추천한 인문필독서를 엄선한 것입니다. 따라서 이 책을 통해 청소년, 수험생, 직장인들이 꼭 읽어야 하는 필독 인문고전의 주제를 파악하고, 저자의 생각이나 시대적 배경을 이해하고, 내용의 개요와 독서록, 독서일지를 쓰는데 꼭 필요한 인문서라고 자부하며 일독을 권합니다.

독서록 작성과 인문고전 독서방법의 길잡이!!!

<인문필독서 48권특강1>은 중고생들의 독서록 작성, 대학입시 수험생과 내일을 준비하는 공무원 준비생들의 논술대비 등을 위해 꼭 읽어야 하는 동서양 인문고전 48권을 뽑았습니다. 핵심적인 키워드와 개념을 요약하고, 인문교양과 풍부한 상식을 쌓는데 도움이 되는 다양한 예시, 시대배경, 역사환경, 사회적 상황 등을 담았습니다.

이 책은 역사인문 강좌, 고전학당, 인문독서 교육현장에서 만들어졌습니다. 오랫동안 역사인문 열린학교인 ‘미래학교’와 인문적 성찰과 시민력을 지향하는‘서울시민대학’, 여러 도서관과 평생교육센터 등에서 역사, 인문학을 강의하고 교안을 작성하면서 학습자분들의 여러 요구를 반영하였습니다.

따라서 인문필독서 48권을 읽다보면 유익한 다큐나 재미있는 영화 48편을 보는 듯한 느낌을 가질 것입니다. 이 부분이 <인문필독서 48권특강1>이 갖는 가장 큰 덕목이라 자부합니다. 많은 이들에게 오랫동안 사랑받는 인문 교양서이기를 바랍니다.

▣ 작가 소개

오정윤
저자 오정윤은 역사, 인문, 고전 분야의 전문 강사가로 널리 알려진 작가입니다. 어린 시절 전통서당의 한학 공부와 대학에서 문자학과 철학을 공부한 것이 바탕이 되어 역사, 인문, 고전에 능통하고, 많은 저술, 번역 작업과 대중 강연을 하고 있습니다.

저자는 1962년 충남 대덕에서 태어나 어린시절 전통서당에서 공부하였고, 한국외대 중국어과에서 문자학과 철학을 공부하였습니다. 졸업후 (주)대우 기획실에서 홍보, 연설문, 중국 프로젝트를 수행하였고, 명지대학교 문화콘텐츠과에서 역사인문학을 강의하였습니다. 저자의 <청소년 한국사>, <단숨에 읽는 한국사>, <취업 한국사> 등은 지금도 꾸준하게 독자들의 사랑을 받고 있는 한국사 통사입니다.

현재는 역사인문 열린학교인 <미래학교>에서 1년과정의 ‘청소년 인문학교실’과 한국사, 인문학, 한자서당 지도사, 문화유산 해설사 등 전문강사 양성에 주력하고 있으며, 해외교육답사, 역사인문 대중강좌, 강사파견 교육플랫폼인 <우리동네 선생님>을 운영중에 있습니다.

또한 서울시민대학의 운영위원으로 서울시 교육정책, 교육설계, 운영설계와 함께 인문학, 역사분야의 강의도 맡고 있습니다. 나아가 ‘개방형 서울시민대학’의 본부캠퍼스 설립에 주력하고 있습니다.

지은책으로는 [인문필독서 48권특강], [단숨에 읽는 한국사], [청소년 한국사], [취업한국사], [우리문화재 미학읽기], [한국사통사 지도교수법], [한국역사기행] 등이 있으며, 번역서로는 [누르하치(3권)], [진시황제(3권)], [한국전쟁(3권)] 등이 있습니다.

▣ 주요 목차

01 오래된 미래, 헬레나 노르베리 호지
지역중심의 미래, 다시 희망으로/다양성과 획일성에 대해서/대안을 찾아, 미래를 향하여/오래된 미래, 철학적 가치를 찾다!

02 시민의 불복종, 헨리 데이빗 소로우
소로우, 월든에서 자연법을 말하다/육신의 국가와 양심의 국가/불의한 법을 지켜야 할까요?/한 명의 의인이 전체를 발효시킨다/양심의 소수는 이미 다수이다/불복종의 처벌이 왜 잃는게 적을까요?/어떤 정부를 세워야 할까요?

03 아큐정전, 노신
신문화운동의 문을 열다!/노신은 어떤 사람인가요?/노신, 광인일기로 말하다./아큐(阿Q)는 누구인가요?/아큐는 왜 사당에 살고 있을까요?/때린 사람이 유명하면 맞은 사람도 유명하다!/아큐, 사회적 약자를 희롱하다/아큐, 세상은 바뀌었는데 주인은 그대로!

04 사람은 무엇으로 사는가, 톨스토이
역사를 움직이는 힘은 무엇일까요?/사랑과 노동과 공동체 정신은 무엇인가요?/교회는 왜 천사를 구하지 않았나요?/일하지 않으면 먹을 생각을 마라!/천사 미하일이 깨달은 하느님의 사랑/사람은 무엇으로 사는가?

05 우리들의 일그러진 영웅, 이문열
<우리들의 일그러진 영웅>은 어떤 작품인가요?/민중에 대한 허무주의란 무엇인가요?/엄석대의 권력은 어떤 속성인가요?/교실의 민주주의는 어디에 있나요?/위로부터 주어진 민주주의/우리들의 일그러진 영웅

06 대위의 딸, 푸시킨
근대 영웅상은 누구인가요?/푸시킨은 어떤 인물상을 구하였을까요?/표토르3세는 누구인가요?/그리뇨프의 도덕성은 무엇인가요?/산 짐승의 피는 어떤 상징인가요?/푸가초프는 왜 군중속에서 죽을까요?

07 연어, 안도현
연어라는 말속에는 왜 강물냄새가 날까요?/자아의 몸부림은 어떻게 나타나나요?/연어의 존재목적은 무엇인가요?/모든 존재는 더불어 살아간다/세상의 모든 것은 서로 배경이 된다/무지개와 폭포의 상징성은 무엇인가요?/삶의 존재이유는 삶의 연속성에 있다

08 상식, 토머스 페인
<상식>은 어떤 책인가요?/정부의 기능은 무엇인가요?/군주제와 세습은 왜 악인가요?/아메리카의 대의는 인류의 대의!/페인의 꿈은 지금도 상식이다!

09 동물농장, 조지 오웰
동물농장에 혁명이 일어나다!/7대 강령은 무엇을 말하나요?/나폴레옹이 혁명의 열매를 훔치다/나폴레옹의 공포정치/돼지들의 세상이 오다!

10 난장이가 쏘아올린 작은 공, 조세희
뫼비우스의 띠/낙원구 행복동은 어디에 있나요?/난장이가 쏘아올린 작은공/굴뚝 옆에 떠있는 달/굴뚝에서 죽은 난장이

11 걸리버 여행기, 조나단 스위프트
소인국은 어떤 나라인가요?/대인국은 어떤 나라인가요?/하늘을 나는 섬나라는 어떤 나라인가요?/말나라는 어떤 나라인가요?/풍자의 힘은 어디에서 오나요?

12 당신들의 천국, 이청준
당신들의 천국은 어떤 작품인가요?/조백헌은 현실에서 누구를 말하나요?/이상욱은 무엇이 두려운걸까요?/소록도는 어째서 당신들의 천국인가요?/우리들의 천국은 어떻게 올까요?

13 갈매기의 꿈, 리처드 바크
모든 권위에 도전하라, 68혁명!/비틀즈와 레릿비(Let it be)/갈매기 조나단은 구도자를 상징한다/가장 높이 나는 갈매기가 가장 멀리 본다!/먹기위해 나는 것과 날기위해 나는 것!/진리의 구현자는 왜 자기땅에서 유배되는가?/위대한 갈매기의 아들은 없다!

14 상록수, 심훈
심훈, 북경에서‘브 나르도’를 만나다/심훈은 왜 상록수를 썼을까요?/청석골 채영신, 그녀는 어떤 사람인가요?/한곡리 박동혁, 그의 미래는 어떠한가요?/상록수의 미래는 윤봉길인가요?

15 카타리나 블룸의 잃어버린 명예, 하인리히 뵐
언론권력이 개인을 무너뜨리다!/일상적 무형의 폭력을 비판하다!/언론이 공정성을 가져야 하는 이유/카타리나 블룸은 어떤 명예살인을 당했나요?/진실의 횃불은 어디에...

16 광장, 최인훈
광장은 민주주의이다!/이명준, 타고르에게 가다!/남과 북, 광장을 버렸다!/윤애와 은혜는 어떤 상징인가요?/인도행 타고르호, 갈매기가 따라오다!/이명준, 바다에 잠들다!

17 전태일 평전, 조영래
전태일, 그는 누구인가요?/대학생 친구가 한 명 있었으면.../현실이야말로 가장 좋은 교사!/바보회, 인간의 길을 걷다!/전태일사상, 사회적 인간이 되다!/1970.11.13, 내 죽음을 헛되이말라!

18 데미안, 헤르만 헤세
데미안, 나를 찾아가는 길/두 세계, 카인과 아벨/압락사스, 선과 악의 양면성/삶은 자연이 던진 돌/

19 인간 불평등 기원론, 장 자크 루소
계몽사상, 혁명에 불을 당기다!/인문적 성찰, 불평등은 어디에서 오는가요?/철학적 사유, 자연으로 돌아가라!/인간은 왜 도덕적으로 타락하는가요?/불평등은 어떻게 치유가 되는가요?/근대시민국가, 자유와 평등을 위해....

20 백범일지, 김구
백범 김구, 그의 삶은 한국의 근현대사이다!/백범 김구, 2015년도에 부활하다!/백범 김구, 그의 심성을 들여보다!/백범(白凡), 민중속으로 들어가다!/백범(白凡), 평등한 마음이 담기다!/백범, 생명적 인간에서 사회적 인간으로.../의혈투쟁, 김구는 왜 테러를 택했는가?/백범, 그가 꿈꾼 나라

21 죽은 시인의 사회, 클라인바움
죽은 시인의 사회, 자유를 노래하다!/웰튼(Wellton), 헬튼(Hellton)이 되다!/키팅, 죽은 시인의 시를 읽다!/파격, 현재를 깨야 새로움이 열린다!/카르페 디엠, 오늘을 즐겨라!

22 삼민주의, 손문(쑨원)
손문, 혁명의 바다에 뛰어들다!/멸만흥한, 혁명의 구호가 되다!/삼민주의, 그 역사의 뿌리를 찾아/삼민주의, 3단계로 발전하다!/민권, 4권 5치를 말하다!/손문, 중국사의 별이 되다!

23 죄와 벌, 도스토예프스키
도스토예프스키, 그의 문학세계를 엿보다/문학의 자연주의와 현실주의/죄와 벌은 어떤 의미일까요?/선한 목적은 악한 수단을 정당화 할 수 있을까요/인간은 어떻게 죄의식을 느끼나요?/양심만이 죄의식을 벗길 수 있나요?/죄와 벌, 구원을 위한 길

24 역사란 무엇인가. 에드워드 카
카, 역사이념의 지평을 열다/있는 그대로, 랑케의 역사관/역사가의 시각은 객관적인가요?/비코, 크로체, 콜링우드의 역사관/역사는 정말로 객관적인가요?/역사서는 왜 주관적인가요?/카, 역사의 진보를 위해...