모든 선생님을 위한 예둘샘의 행복한 현장연구 멘토링 (2015.5)

▣ 출판사서평

교사로서 살면서 만나게 되는
‘현장연구’라는 이름의 두터운 관문

현장연구라는 분야를 접하게 된 건 대한민국 선생님들의 삶의 한 부분으로서 현장연구가 작동하고 있다는 걸 알게 되었을 때였습니다. 심지어 현장연구가 현장연구대회를 통해 점수가 부여되는 시험이며 이 점수가 승진과 직접적으로 연결되어 있기에 많은 교사들의 고민거리 중 하나라는 것도 알게 됐습니다.
고민거리에 대한 해법을 주는 것, 그것이 출판의 역할 중 하나입니다. 그래서 좀 더 조사해봤습니다. 그런데 조사를 하다 보니 생각지 못했던 것들도 발견할 수 있었습니다. 현장연구의 뒤편에 드리우고 있는 그늘이었습니다. 현장연구대회에서 높은 점수를 받기 위해서 대필을 의뢰한다든지 다른 이의 연구 내용을 그대로 베끼는 일 등등 소위 시험과 관련되는 어두운 갈등들이 현장연구 분야에서도 발생하고 있었던 겁니다.
여러 채널에서 들려오는 이야기들을 접하면서 자연스럽게 우려심이 들지 않을 수 없었습니다. 현장연구는 본래 교사의 자기개발과 아이들이 행복한 교실과 수업을 누리게끔 하기 위해 시작된 것이지만, 점수와 결과에만 초점이 맞춰지는 현실 또한 존재했기 때문입니다.


현장연구 전문가 예둘샘이 말하는 성공하는 현장연구의 길
“아이들이 행복하고 교사가 발전하는 현장연구가 해답”

출판 내부적으로 현장연구의 주변을 둘러싼 광경을 바라보는 염려스러운 시선이 있을 때, 현장연구의 대안을 제시하는 예둘샘을 만나게 된 건 행운이었습니다. 본래 경제교육 기반 학교 경영 콘텐츠로 처음 뵈었던 예둘샘은 수많은 현장연구대회에서 우수상을 수상한, 그야말로 현장연구의 공인된 베테랑이었습니다. 그리고 무엇보다도 예둘샘이 지향하는 현장연구에 대한 철학이야말로 저희가 찾던 현장연구에 대한 대답이기도 했습니다.
예둘샘의 철학은 간단하지만 강렬했습니다.

1. 현장연구의 본연인 아이들의 행복과 교사의 발전을 그 무엇보다도 우선시한다.

2. 현장연구에 대한 정보를 수월하게 접할 수 없는 게 현실이기에 막상 현장연구를 하려고 해도 방법을 모르거나 불법의 유혹을 받게 된다. 그러니 아는 사람만 알고 있던 현장연구의 핵심 방법을 공유하여 폐해를 없애고자 한다.


모든 선생님들을 위한
효율적이고 실제적인 현장연구의 제안

수많은 현장연구대회에서의 경험과 성과를 갖고 있는 예둘샘보다 현장연구 방법에 대해 정확하게 알려주실 수 있는 분은 드물 것입니다. 그러나 그에 더해서, 선생님께서 갖고 있는 현장연구의 바른 활용에 대한 고민이야말로 저희 출판사로서는 정말로 소중한 것이었습니다.
이미 예둘샘은 블로그(http://blog.naver.com/gtdaniel)를 운영하며 선생님이 갖고 있는 현장연구 철학과 노하우를 공유하고 있었습니다. 익명으로 아무런 홍보도 없이 운영된 블로그임에도 불구하고 1년여 동안 1500여 명의 이웃이 선생님과 지식을 나눴습니다. 또한 그분들 중에서 현장연구대회에 실제로 입상하는 분들이 다수 나왔다는 건 예둘샘이 선택한 길이 맞다는 걸 증명하는 확실한 성과였습니다.
예둘샘은 블로그에서 제공했던 지식들을 기반으로 그에 더 구체적이고 보완적인 텍스트를 넣어 글을 완성시켰습니다. 그 과정에서 이해하기 어려운 이론과 불필요한 곁가지들은 모두 쳐냈습니다. 그래서 본서 [모든 선생님을 위한 예둘샘의 행복한 현장연구 멘토링]은 현장연구를 준비하는 선생님들에게 매우 효율적이고 실제적인 길잡이가 될 것이라고 자신합니다. 그 안에서 아이들이 행복해지는 현장연구를 어떻게 만들 수 있는지를 확인해 주세요.

▣ 작가 소개

저자 : 홍석희
현장연구 초보 선생님들의 멘토인 홍석희 선생님은 초등학교 교사이며 블로그 ‘아이들 영혼을 만지는 예둘샘의 BEC 수업(현장)연구(http://blog.naver.com/gtdaniel)’ 운영자입니다. 최근 5년 동안 다양한 현장연구대회에 도전하여 도대회 8회, 전국대회 6회 및 수업연구 관련 공모전에서 8회 입상한 현장연구 전문가이며 경기도교육청의 교육정보화연구대회 컨설팅 위원, 초등 진로상담 교사단, 원격연수 과정 관리 강사 및 다양한 영역에서 교육 활동을 펼치고 있습니다. 교사의 전문성 향상과 함께 실제적으로 아이들에게 도움이 되는 ‘행복한 교실 현장연구’의 가치로 선생님들의 현장연구를 지원하며 많은 호응을 얻고 있으며 경쟁에 지친 선생님들의 마음을 위로하고 아이들과 교사가 함께 행복해질 수 있는 교실 현장연구의 길을 추구하고 있습니다.

▣ 주요 목차

머리말
모든 선생님을 위한 현장연구 멘토링을 시작하며

I 교사와 아이 모두를 위한 현장연구 이야기

아이들을 위한 열정과 교사의 위기
위기 탈출! 교사 전문성을 객관적으로 인정받자
현장연구에 대한 몇 가지 오해들
알려지지 않은 현장연구의 그늘
아이들과 교사 모두가 행복한 교실 현장연구
행복한 교실 현장연구를 위해 지켜야 할 가치들
아이들을 위한 현장연구에 꼭 필요한 연구윤리
초보 연구자가 알아둬야 할 현장연구 알짜 지식

II 도전! 현장연구 입상 비법 알아보기

현장연구는 무엇일까?
내게 맞는 현장연구 대회 탐색하기
현장연구 심사 과정 이해하기
1년 연구를 쉽게 하자 - 현장연구 진행 단계 간단 파악
나를 도와줄 현장연구 멘토를 찾자

III 준비하라, 본격 현장연구 가이드

1월~2월은 현장연구 준비 단계
3월, 현장연구 계획서 시동 걸기
현장연구 계획서를 본격적으로 작성하는 4월
5월~8월, 현장연구 실행 및 보고서 실천과제 작성을 위한 시간
9월, 연구 검증은 세밀하게
보고서 작성의 마무리 활동을 위한 10월
컨설팅과 발표심사가 기다리는 11월
12월, 현장연구 정리 및 마무리와 다음 현장연구 준비

IV 완벽한 현장연구를 위한 결정적 팁들

나만의 성공적인 연구방법을 만들자
심사 시작 5분에서 살아남는 비법
높은 등급을 받는 보고서 쓰기 비법 10가지
초보 연구자들이 자주하는 실수 12가지 유형 피하기