내가 경험한 학교혁신 이야기 -강원도 혁신학교연구회 교사 4인의 실천 기록-

▣ 출판사서평

“우리 학교도 혁신학교처럼 달라질 수 있을까?”
우리 아이가 다니는 학교도 혁신학교처럼 되기를 바라는 학부모들과
교육 현장의 변화를 꿈꾸지만 어떻게 시작할지 막막한 교사들에게
강원도 혁신학교연구회 교사들이 새롭게 제안하는 학교 혁신 실천 안내서

요즘 교육계는 입시 위주의 획일적인 경쟁에서 벗어나 민주적이고 창의적인 학습을 지향하는 ‘학교 혁신’ 운동이 한창이다. 5년 전부터 진보 교육의 일환으로 시작된 혁신학교는 2014년 6월 지방선거에서 진보 교육감 당선율이 80%에 달하면서 전성기를 열고 있다. 하지만 정작 현장의 교사들과 학부모, 학생들은 아직 변화를 체감하지 못하고 있다. 왜 괴리감이 생길까? 학교 혁신, 제대로 가고 있는 걸까?
원주횡성혁신학교연구회는 5년간 강원도 혁신학교를 연구해 온 교사들의 모임이다. 그들은 학교 혁신이 성공하기 위해서 ‘교사학습공동체’가 꼭 필요하다고 말한다. 교사들이 자발적으로 협력하고 실천하면서 교육전문가로서의 정체성을 갖는다면 어디에서든 혁신을 이룰 수 있다는 것이다. 교사를 개혁의 대상이 아닌 ‘주체’로 보는 점에서 기존의 혁신과 차별성이 있다.
5년간 차곡차곡 쌓여 온 원주횡성혁신학교연구회의 노력은 교사학습공동체의 살아있는 모델이다. 그들이 함께 모여 대화하고 실천해 온 생생한 기록들을 누구나 쉽게 따라할 수 있도록 이 책에 담았다. 지금부터 학교 혁신을 시작하려는 교사, 혁신학교에 관심이 많은 학부모들, 이제까지의 학교 혁신을 점검하고 새 길을 모색하는 교육 관계자들에게 모범적인 사례가 되기를 바란다.

▣ 작가 소개

편자 : 원주횡성혁신학교연구회
학교 혁신을 꿈꾸는 교사들의 모임. 원주와 횡성 지역에 뿌리를 두고, 이 지역 혁신학교들의 모태가 되었다. 교사공부모임 운영, 교사연수 개최, 혁신학교 컨설팅, 학교 혁신 정책 제안 등의 활동을 활발하게 전개하고 있다. http://cafe.daum.net/whhs

글쓴이
김경우 서곡초등학교 5학년 담임교사
최규수 북원여자중학교 과학교사
전인호 신림중학교 영어교사
박정운 원주중학교 도덕교사

▣ 주요 목차

시작하는 말 / 4

1장 내가 경험한 혁신학교 / 9
-2014 서곡초등학교 이야기 김경우
첫 만남 / 10
아침 풍경 / 12
첫 수업 / 13
학급 규칙 만들기 / 15
첫 교사회의 / 20
학생자치회 / 22
학급회의 / 25
행복학교 담당자가 드리는 편지 / 28
교사의 교육 철학 / 37
다모임 고민 / 52
마을 산책(소꼽마당으로 가는 길) / 56
마을 산책 2단계 / 59
공부 공책과 글쓰기 공책 / 61
학기 초 교사회의 쟁점 / 64
첫 번째 교사대화모임 / 68
놀이가 밥이다 / 72
단기집중 프로젝트 계절학교 / 76
봄학교 걷기 여행 / 82
진로 프로젝트 / 86
‘반갑다, 동아리’ 활동 모습 / 89
마을학교 / 93
2학기 교사 워크숍 / 97
여행학습 / 102
아침 열기 / 109
‘1학기 돌아보기’ 교사 워크숍 / 110
공개수업 / 113

2장 학교 혁신, 중학교에서 시작하기 / 117
-최규수, 전인호
배움이 있는 과학수업 이야기 / 118
자발성이 교육의 생명이다 / 126
학교 부적응 학생 문제, 덴마크 에프터스콜레에서 길을 모색하다 / 130

3장 학교 혁신 단상 / 135
?학교 혁신에 담아야 할 가치와 방향 박정운
여유와 쉼 / 136
다름 / 139
대화와 변증법 / 141
배움과 공부 / 145
의무교육 / 147
교과서 / 150
‘국영수’ 문제 / 153
개념의 혼란 / 161
규율을 벗어나는 아이들 / 167
교사들의 번아웃(Burn-out) / 170
교사학습공동체와 새로운 교사 교육 / 173
교사 주도 학교 혁신 / 176
학력 논쟁 / 178
운동부 특혜 / 180

4장 학교 혁신, 북유럽에서 배우다 / 183
-북유럽 탐방기 최규수, 박정운, 김경우
북유럽 여행기 / 184
우리는 아직 갈 길이 멀다 / 215
북유럽 탐방의 시사점 / 222

5장 학교 혁신 정책 제안 / 235
-좌담회
학교 혁신을 체감하시나요? / 236
덴마크 에프터스콜레와 자유학기제 / 250
원주횡성혁신학교연구회가 제안하는 학교 혁신 정책 / 255