도덕 수업 책으로 묻고 윤리로 답하다 (2015.11)

▣ 작가 소개

저자 울산도덕교사모임은 2001년에 만들어졌습니다. 지난 15년간 들고 난 사람은 있지만 울산 시내 10여 명의 도덕 선생님들이 한결같은 모임을 해오고 있습니다. 2주에 한 번 만나는데, 철학 기행, 수업 연구, 교육과정 연구, 교과서 연구 등을 해왔습니다. 그리고 성과는 지역 선생님들과 나누어왔습니다. 이제 울산도덕교사모임은 울산을 넘어 대화, 토론이 있는 학생 중심 수업에 대해 이야기하고 있습니다.

권숙자 청운중학교 도덕 교사
김은애 학성중학교 도덕 교사
박상욱 천곡중학교 도덕 교사
박진호 농소중학교 도덕 교사
우선희 야음중학교 도덕 교사
이언주 태화중학교 도덕 교사
이연수 월평중학교 도덕 교사
이익봉 언양중학교 도덕 교사
이해규 문수고등학교 윤리 교사
이호중 매곡고등학교 윤리 교사
장보영 연암중학교 도덕 교사
정창규 화봉중학교 도덕 교사
최은영 부산산업과학고 윤리 교사

▣ 주요 목차

추천하는 글
책머리에
1장 도덕은 필요한가?
1. 욕구와 당위 『장발장』 16
2. 도덕과 예절 『공자가 들려주는 인 이야기』 25
3. 인간 존재의 특성 『피노키오는 사람인가, 인형인가?』 35
4. 자율과 타율 『위대한 양심』 45
2장 어떻게 살아야 잘 사는 걸까?
1. 삶의 목적과 행복 『판타스틱 걸』 54
2. 도덕적 자아 『만국기 소년』 63
3. 공부와 진로 『뭘 해도 괜찮아』 73
3장 내가 나의 CCTV가 될 수 있을까?
1. 도덕적 성찰 『한나 아렌트가 들려주는 전체주의 이야기』 86
2. 도덕적 탐구 『청소년을 위한 이야기 윤리학』 97
3. 도덕적 실천 『니코마코스 윤리학』 108
4장 사람 사이에 필요한 것은?
1. 가정생활과 도덕 『나는 부모와 이혼했다』 118
2. 우정과 도덕 『꾸뻬 씨의 우정 여행』 128
3. 타인 존중의 태도 『두 친구 이야기』 137
4. 평화적 해결 『트루먼 스쿨 악플 사건』 150
5장 케이크를 잘 나누는 좋은 방법은?
1. 사회정의와 도덕 『대장간 골목』 162
2. 양성평등 『빵과 장미』 170
3. 인간 존엄성과 인권 『불편해도 괜찮아』 182
6장 어떤 세상에 살고 싶니?
1. 국가 구성원의 바람직한 자세 『참여하는 시민 즐거운 정치』 192
2. 개인의 행복과 국가 『이것이 완전한 국가다』 204
3. 지구 공동체 구성원의 자세 『세계화를 둘러싼 불편한 진실』 212
7장 히잡와 노스페이스
1. 청소년 문화와 윤리 『스프링 벅』 224
2. 문화의 다양성 『다른 게 나쁜 건 아니잖아요』 232
3. 종교와 도덕 『사람의 아들 예수』 241
8장 북극곰은 왜 울까?
1. 자연과 인간의 바람직한 관계 『집으로』 250
2. 과학기술과 도덕 『싱커』 261
3. 환경 친화적 삶 『생명과 환경의 수수께끼』 270
9장 고통이 없으면 행복할까?
1. 삶의 소중함과 도덕 『여름 캠프에서 무슨 일이?』 282
2. 마음의 평화 『철학의 위안』 290
3. 이상적 인간과 사회 『중학생이 보는 돈키호테』 300