아이의 미래를 열어 주는 이야기의 힘

AI가 대신할 수 없는 창의력, 그 시작은 ‘이야기’이다

화면을 끄고 아이의 눈을 바라보는 순간,

진짜 미래 교육이 시작된다

화려한 영상과 AI가 아이들의 일상 깊숙이 들어온 시대다. 아이들은 궁금한 것이 생기면 즉시 검색하고, 책으로 찬찬히 지식을 익히는 대신 필요한 정보는 AI에게 묻고 바로 습득한다.

이처럼 기술이 빠르게 발전하는 시대에 우리 아이에게 진짜 필요한 교육은 무엇일까?

46년 동안 유아교육 현장에서 아이들을 만나 온 교육 전문가 고순애는 그 답을 뜻밖에도 가장 오래된 교육법에서 찾는다. 바로 ‘이야기 들려주기’​다. 아이 곁에 앉아 눈을 바라보고, 이야기를 들려주고, 함께 질문하고 대화하는 것. 저자는 이것이야말로 AI 시대에 우리가 아이에게 전해 줄 수 있는 가장 오래되고 따뜻한 교육이라고 말한다.

『아이의 미래를 열어 주는 이야기의 힘』은 아이에게 직접 이야기를 들려주는 것이 왜 중요한지부터 어떤 이야기를 골라 어떻게 들려줘야 하는지, 이야기가 끝난 뒤 어떤 질문을 던져야 하는지까지 체계적으로 알려 주는 이야기 교육 실용서다.

저자는 아이에게 이야기를 들려주는 몇 분 동안 놀라운 일이 벌어진다고 말한다. 그림이 없어도 아이는 머릿속에 자신만의 장면을 그린다. “주인공은 어떻게 그런 행동을 했을까?”를 생각하고, “나라면 어떻게 했을까?”를 상상한다. 인물의 슬픔과 기쁨을 따라가며 다른 사람의 마음을 이해하고, 처음 접하는 어휘와 문장을 자기 것으로 만든다. 이야기를 듣는 행위 하나에 상상력, 사고력, 집중력, 어휘력, 표현력, 공감 능력​을 키우는 과정이 모두 들어 있는 셈이다.

책은 여기서 한 걸음 더 나아가 이야기를 ‘잘 들려주는 법’까지 구체적으로 알려 준다. 호흡과 발성, 정확한 발음부터 등장인물의 성격을 드러내는 목소리 표현법, 이야기에 생명력을 더하는 의성어·의태어 활용법, 아이의 연령에 맞게 이야기를 고르고 개작하는 방법까지 실제 교육 현장에서 바로 활용할 수 있도록 정리했다.

무엇보다 이 책의 특별함은 ‘들려주기’에서 끝나지 않는다는 데 있다. 좋은 이야기가 아이의 상상력을 열어 준다면 좋은 질문은 열린 생각을 더 깊고 넓게 만든다. “무슨 일이 일어났을까?”에서 시작해 “왜 그렇게 했을까?” “주인공은 어떤 마음이었을까?” “너라면 어떻게 했을까?” “다른 방법은 없었을까?”로 이어지는 질문은 아이가 정답을 맞히는 대신 자기 생각을 만드는 힘을 길러 준다.

AI가 이미 존재하는 답을 빠르게 찾아주는 시대, 인간에게 더욱 필요한 것은 아직 존재하지 않는 질문을 만들고 새로운 가능성을 상상하는 능력이다. 이 책은 그 힘을 키우는 교육이 거창한 프로그램이나 값비싼 교구에서 시작되는 것이 아니라, 아이 곁에 앉아 눈을 바라보고 ‘이야기를 들려주는 일’에서 시작된다고 말한다.

지은이 : 고순애

46년 경력의 유아 교육 전문가

현) 여명어린이집 원장

현) 서울시 영아전담 어린이집 연합회 회장

현) 전국 영아전담 어린이집 연합회 고문

현) 해피아이국제보육봉사단 단장

현) 사단법인 여명복지회 대표이사

현) 학교법인 강서대학 이사

전) 한국어린이집총연합회 이사

아이는 어른이 가르쳐야 할 존재가 아니라 태어나는 순간부터 이미 온전한 한 사람이라고 믿는다. 그렇기에 교육은 훈육이 아니라 먼저 세상을 경험한 어른이 아이의 미래를 열어 주고 살아갈 힘을 길러 주는 일이라 여기며 아이들을 만나고 있다.

‘선생님이 들려주는 이야기’를 교육 과정에 도입해 운영하며 오랜 시간 아이들의 성장 과정을 지켜보았다. 그 과정에서 깊이 생각하는 힘과 현상 너머를 바라보는 상상력, 새로운 것을 만들어 내는 창의력이 모두 ‘이야기 들려주기’를 통해 자라나는 모습을 확인했다. 이를 알기에 오늘도 아이들에게 이야기를 들려주는 일을 멈추지 않는다. 나아가 국내 저소득 외국인 아동을 지원하는 한편, 동남아 개발도상국 아이들을 위한 어린이집 건립 사업에도 앞장서며 아이들이 더 나은 환경에서 배우고 성장할 수 있도록 돕고 있다.

프롤로그 _ 이야기를 들려주면 아이의 미래가 열린다

1장. 왜 들려주는가

아이들은 날마다 자란다

다섯 가지 감각이 정서와 감성을 키운다

대체 ‘이야기’가 뭐길래

AI 시대, 다시 ‘이야기의 힘’을 말하다 

영상 시대, 아이의 생각은 어디에서 자라는가

2장. 어떻게 들려줄까

입으로 연주하는 문학, ‘구연’

이야기에 빠져들게 하는 첫마디

이야기에 생명을 불어넣는 ‘호흡법’

인물의 목소리를 살리는 ‘발성’

아이의 언어를 키우는 또렷한 ‘발음’

이야기에 생명을 불어넣는 ‘구연 기법’

이야기를 살리는 ‘목소리 표현법’ 

좋은 이야기를 고르고 다듬는 법 

좋은 질문이 아이의 생각을 키운다

3장. 계절마다 들려주고 싶은 이야기

봄에 들려줄 이야기

여름에 들려줄 이야기

가을에 들려줄 이야기

겨울에 들려줄 이야기

4장. 들려준 이야기로 활동하기

재료별 만들기

 1. 찰흙 빚기 2. 플레이콘으로 만들기 3. 클레이로 만들기 4. 종이컵 인형 만들기

다양한 기법으로 그리기 

 1. 여러 채색 도구로 그리기 2. 글라스데코 기법으로 그리기 3. 콜라주 기법으로 그리기 

 4. 찍기 기법으로 그리기 

활동으로 어휘력 늘리기 

 1. 동시, 동요 활용 글짓기 2. 게임으로 어휘력 늘리기 3. 퀴즈로 문장력, 독해력 기르기

 4. 무한한 상상력 키우기 5. 사고력, 비판력 기르기